La Motivación de las Resoluciones Judiciales

La Motivación de las resoluciones judiciales, constituye un deber jurídico instituido por la norma jurídica de máxima jerarquía en el ordenamiento jurídico nacional. La demostración del aserto precedente está dada por la prescripción prevista en el inciso  N°5 del artículo 139°, de la Constitución Política del Perú, su finalidad es servir como una de las…

Errores frecuentes en la aplicación de Medidas Coercitivas.

La Determinación de Prisión Preventiva es responsabilidad del Juez de la Investigación Preparatoria, esta expedita en sus obligaciones y deberá ser sometida a debate entre las partes. La Legitimidad y aplicación de esta medida, sólo puede obedecer a fines de naturaleza procesal, cómo lo señalado por autores cómo Julio Maier, Caferatta Nores, y en estricto…

El Juez

Montesquieu (2003), como tanto se ha recordado, consideraba al juez “la boca que pronuncia las palabras de la ley”. De acuerdo con esa metáfora escénica, el juez sería una especie de médium, una máquina parlante, (o escribiente), a través de quien se pronuncian las leyes, sin que el propio cuerpo del juez –el tiempo en…

CALIDAD DE VIDA

El concepto “calidad de vida” es cada vez más utilizado como indicador del bienestar humano o como medida de los resultados en la atención en salud. Una de las definiciones más empleadas es la propuesta por la Organización Mundial de la Salud (2008), que la define como la percepción de los individuos acerca de su…

Habilidades Sociales

Según Griffin y Van Fleet (2016) las habilidades sociales se refieren a la capacidad de la persona para llevarse bien con otros y para establecer relaciones positivas. En ese sentido la comprensión interpersonal implica la habilidad para escuchar, entender correctamente los pensamientos, sentimientos o preocupaciones de los demás aunque no se expresen verbalmente o se…

Inteligencia emocional

Desde los inicios del siglo XX, se comenzaron a diseñar las organizaciones con el objetivo de tratar de controlar las emociones. Una organización que estaba bien manejada era aquella que era capaz de suprimir frustraciones, miedos, odios y otros sentimientos. Pero todas las personas sabían que las emociones constituían una parte inseparable de la vida…

Niños con Síndrome de Down

El síndrome de Down es un grave trastorno genético que ocasiona retraso mental al igual que ciertas deformidades físicas. En este síndrome, la cara tiene algunos rasgos semejantes a los grupos mongoles, de ahí que en el pasado se le llamara, incorrectamente mongolismo.  El retraso mental puede variar entre leve y moderado, con un IQ…

Los hábitos, formación y desarrollo

Las estrechas diferencias que separan a uno del otro, que no se podrían considerar formas diferentes de atacar y enseñar los unos de los otros. Pero si podemos nombrar las condiciones generales mediante las cuales podemos cumplir con la formación y el desarrollo de ambas tareas. La motivación. La primera fase de toda enseñanza y…

La educación y los hábitos, el lugar de cada uno.

En lo que significa internarse en la educación y lo hábitos es bueno hacer referencia al lugar que presentan los hábitos en la educación, lamentablemente los pedagogos están lejos de encontrar un acuerdo, mientras algunos como, Kant y Rousseau, condenan los hábitos, concuerdan en decir que no es el pedagogo quien debe imponer en el…

Los acostumbramientos y las aptitudes, sus diferencias.

Fácil es decir y nombrar las deferencias entre los acostumbramientos y las aptitudes. Por un lado está la pasividad, la sumisión del cuerpo y del espíritu a las influencias externas, la acomodación servil y resignada, con ese renunciamiento del ser vivo a si mismo que termina por destruir en él toda conciencia y toda iniciativa.…

Las aptitudes.

Pero junto a esa acomodación totalmente pasiva a las circunstancias, generadora de rutina y de conciencia, hay también en el niño otra manera de acomodarse que no se produce sin iniciativa de su parte ni sin una actividad consiente sostenida. El hábito, en efecto, no es únicamente, como se tiende a afirmarlo, el encadenamiento mecánico…

Los acostumbramientos

A cada especie de hábito debe corresponder una acomodación distinta. Esta puede ser impuesta al niño en gran medida, desde afuera, y simplemente ser sufrida por él. En efecto, ocurre que a menudo se doblega, a su pesar, ante la circunstancias, y acepta pasivamente un acontecimiento difuso de parte de las cosas y las personas…

Hábitos

Cuando hablamos de hábitos es bueno hacer una diferencia, entre los acostumbramientos y las aptitudes, es así como diremos que existen dos especies de hábitos, los primeros, es decir los acostumbramientos se refieren a una rutina, una especie de mecanismo que se desenvuelve con la precisión y la seguridad de un instinto. El segundo, la…

Educación y televisión:

La televisión parece constituir un estímulo importante en el desarrollo de la capacidad de comprensión lectora al favorecer la adquisición de destrezas cognitivas y lingüísticas, sobretodo en niños de nivel social bajo, que proveería los contenidos que no pueden extraer de su medio, y en niños con un CI relativamente bajo. Los logros de aprendizaje…

Roles de género y televisión:

Los niños obtienen de la televisión información sobre posibles ocupaciones y/o actividades para hombres y mujeres, y creen que esta información es cierta (Hoffman, 1997). La TV presenta muchos más estereotipos de los que se encuentran en la vida real. Aparecen más hombres, y éstos son más agresivos, activos, constructivos y serviciales, sus actividades la…

Violencia televisiva y comportamiento agresivo

Entre los actos violentos que son vistos por los niños están: asesinatos, guerras, puñetazos, golpizas, cuchilladas, balaceras, patadas, accidentes violentos y destrucción de propiedades, entre otros. Los niños que ven violencia en la pantalla se comportan más agresivos sin importar su localización geográfica, su sexo, su nivel socioeconómico o si tienen problemas emocionales. Este efecto…

Efectos Negativos de la Televisión en los Niños

La violencia en la televisión y el cine es perjudicial para los niños. Cuarenta años de investigación han llegado a la conclusión de que la exposición repetida a niveles altos de violencia en los medios de comunicación les enseña a algunos niños y adolescentes a resolver los conflictos interpersonales con violencia, y, a muchos otros,…

Los Niños y la Televisión

Los niños son excelentes imitadores, incluso durante los primeros meses de vida, los infantes pueden remedar las expresiones faciales de las personas que los cuidan. Los niños aprenden a comer, vestirse, utilizar el sanitario e interactuan con los demás. Gracias a que sus padres y otras personas constantemente les muestran como se hacen esas cosas;…

Adicción a la televisión

La televisión posee la peculiaridad de presentar estímulos visuales y auditivos, los cuales son más efectivos que los visuales o auditivos por sí mismo, por ello un medio sumamente eficaz en comparación con los demás medios de comunicación social. La televisión se impone sobre otros medios y deja atrás al cine por penetrar en el…

Eje Transversal del Desarrollo del Pensamiento.

Para el Ministerio de educación programa de quinto grado plantea que el objetivo fundamental de los sistemas educativos en todos los países del mundo es preparar a los hombres y mujeres del futuro para desenvolverse inteligentemente en la sociedad en la cual les tocará vivir. Una sociedad que estará caracterizada por cambios acelerados en lo…

Estudio para la enseñanza de la matemática

La actividad en el niño debe contribuir a cambiar su mundo exterior, y esto a su vez es condición necesaria para su propia autotransformación, debemos tener en cuenta que toda actividad tiene la intención de transformar y ejercer su influencia en el interior del individuo, a continuación se presenta algunas técnicas propuestas para los docentes…

Estrategias Motivacionales para la Enseñanza de la Matemática

El educador debe acudir a estrategias motivacionales que le permitan al estudiante incrementar sus potencialidades ayudándolo a incentivar su deseo de aprender, enfrentándolo a situaciones en las que tenga que utilizar su capacidad de discernir para llegar a la solución de problemas. Al respecto la autora de la presente investigación define las estrategias motivacionales como:…